あの、話題になったルックバック。
中学まで絵を描いてたらオタクになるんですか?!
例の問題になったルックバック本編シーンから、まず理不尽に学内で暴れる犯人の台詞が、初掲載時は犯人が間違いを直に来たようなリアクションでしたが、本誌修正後は犯人の生い立ちがより浮き彫りに。単行本はその両方を取り入れて中立したような表現になりました。
あとは、話の中で犯人の新聞で発表された動機もそれぞれ変わっていて
①初掲載時
犯人が自作をパクられたことに怒るような台詞→動機:学内の絵画(つまり美大生という成功した象徴)から馬鹿にされたと妄想
②修正後
美大生という存在に直接的な敵意のある台詞→動機:誰でもよかった(美大生なら？誰でもよかった)
③単行本
美大生への怒り、パクられたという①の台詞の復活→ネット上に公開していた絵をパクられたと捕捉されより理由が強調された
①が1番支離滅裂で不気味なところでしたが、②から改変したことで犯人の動機が美大生への学歴コンプレックスのようになってしまった。③にすることでやや説明的になってしまったが、犯人はパクられたことを台詞と新聞の動機で2度強調して、学内の美大生へパクられたという怒りで暴れたことを表現している。
という、あくまで個人的な感想などでしたが、改めて世間に向けて分かりやすくする、意図を伝えることを考えさせられました。
それを抜いても前半の藤野と京本の出会いはすごくグッときます。
藤野はただ褒められたいちょっと絵の描けるクラスメイトから、京本という画力のバケモンに作品でぶん殴られて努力型の絵描きになるところ、悔しい！と子供らしく叫んだり嫉妬するそしてめちゃくちゃ勉強するところが人間らしくて良いです。
そんな画力のバケモン京本が藤野が自己啓示欲を満たしたいが為に描いていた学内新聞の4コマ漫画のガチガチのファンで、そこから藤野の嬉しさ(葛藤や京本への妬みなど)全て放り出し雨の中走り出す、この瞬間が大好きです。
カッコつけてる藤野の痛さも含めて可愛らしい。
京本の純粋なオタクぶりも相まってこの後に、作家として机に向く姿が趣深いです。
ラストは人によって捉え方が違うので、作中の犯人の物語も読み手が理解しやすく考えるのも有りかもしれないですね。
北國
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